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AI怎樣判斷“課堂專注度”，老師如何利用它？
人工智能技術(shù)進(jìn)入校園，帶來(lái)的重要變化之一是：用數(shù)據(jù)“丈量”課堂。在豐富的課堂數(shù)據(jù)中，“課堂關(guān)注度”在衡量課堂質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)方面的價(jià)值受到教育工作者的認(rèn)可。
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智能AI分析-各行業(yè)事件檢測(cè)應(yīng)用解決方案
視頻監(jiān)控在安防行業(yè)占據(jù)著絕大部分江山，因此面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化、數(shù)字化對(duì)安防的沖擊，視頻監(jiān)控領(lǐng)域的動(dòng)作就顯得尤其矚目。
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